问题描述:
[单选]
三四岁的幼儿习惯于用词序策略去理解被动句,如“小猫被小狗咬了一口”理解为“小猫咬小狗”。这一理解策略主要用于()
A.前语言获得
B.语言形式的获得
C.语言内容的获得
D.语用技能的获得
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