问题描述：
[单选]
我国儿童心理学家林崇德有关儿童数概念形成的研究表明，儿童数概念形成经历了四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是（）
A．口头数数——给物说数——按数取物——掌握数概念
B．给物说数——按数取物——口头数数——掌握数概念
C．按数取物——掌握数概念——口头数数—给物说数
D．按数取物——掌握数概念——给物说数—口头数数
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