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问题描述：

[问答] 简述素质教育的基本观点。
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有一根1米长的木条，第一次去掉它的1/5，弟二次去掉余下木条的1/5，第三次又去掉第二次余下木条的1/6，等等；这样一直下去，最后一次去掉余下木条的1/7。问：这根木条最后还剩下多长？
将1，2，3，4，5，6，7，8这8个数分成3组，分别计算各组数的和。已知这3个和互不相等，且最大的和是最小的和的2倍。问：最小的和是多少？
能不能在下式：1□2□3□4□5□6□7□8□9=10的每 个方框中，分别填入加号或减号，使等式成立？
一条双向铁路上有11个车站，相邻两站都相距7公里。从早晨7点开始，有18列货车由第十一站顺次发出，每隔5分钟发出一列，都驶向第一站，速度都是每小时60公里。早晨8点，由第一站发出一列客车，向第十一站驶去，时速是100公里。在到达终点站前，货车与客车都不停靠任何一站。问：在哪两个相邻站之间，客车能与3列货车先后相遇？
某玩具厂生产大小一样的正方体形状的积木，每个面分别涂上红、黄、蓝3种颜色中的1种，每色各涂2个面。当两个积木经过适当的翻动以后，能使各种颜色的面所在位置相同时，它们就被看作是同一种积木块。试说明：最多能涂成多少种不同的积木块？
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