问题描述：
[单选]
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在儿童早期（）更为突出。
A．认知内驱力
B．附属内驱力
C．自我提高内驱力
D．学习内驱力
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
答案解析：无
☆收藏
- 我要回答: 网友(216.73.216.130)
- 热门题目: 1.学生围绕自己和教师订立的学习 2.持有“课程是教师与学生联合创 3.孔子的教学主张不包括（）。