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问题描述：

[单选] 教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。
A．对 B．错
参考答案：查看无
答案解析：无
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上一篇：心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是积极关注、尊重、同感和真诚。 下一篇：有目的、有计划、比较持久的知觉是（），它是知觉的最高形式。

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下列乐曲中不属于江南丝竹的是？
现行的《教师资格条例》规定，教育行政部门和受托的高等学校受理教师资格认定申请每年（）。
经国家批准设立或者认可的（）按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书
以下不属于中小学课堂教学评价应该遵循的原则的是（）
材料1．女生康某将一封“情书”交给班主任赵老师，离开教师办公室的康某心理疑虑重重，又返回到办公室门口，却听到赵老师有声有色地朗读着“情书”，其他老师发出怪异的笑声，康某羞愧难当，再也不来上学。 材料2．第二学生杨某，怀着惴惴不安的心情将一封情书交给班主任吴老师，吴老师一番细心开导后，从抽屉拿出一个信封，将“情书”装入并封上，温和的对杨某说：“我不想知道是哪位男生写的，也不想知道信里写了什么，但我知道，他表达的是一种纯真的友谊。”多少年后，获得硕士学位的杨某拜访退休在家的吴老师，一番叙旧后，吴老师从书架中取出那个发黄的信封，两人一起打开尘封多年的“情书”，发出阵阵笑声。结合教师职业道德的内容评价两位教师的行为。
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