问题描述：
[单选]
儿童长度、体积、重量和面积的守恒观念，是发展到下列哪一阶段才具有的
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
答案解析：无
☆收藏
- 我要回答: 网友(216.73.216.119)
- 热门题目: 1.以下属于操作技能的有（）。 2.心理个体的发展具有的一般特点 3.解决问题的最高表现形式是（）