问题描述：
[多选]
关于分析引导中，引导流畅，启发教学，举例评判哪个是正确的（）？
A．A老师提问：接下来要接几号路？幼生回答，老师进一步发问，为什么呢？通过启发引导幼生观察分析道路方向，接口位置的特点，进而学会根据道路方向和接口位置完成道路的拼接——优秀
B．B这里要放几号路呀？放一号对不对呀？对了，我们根据道路的方向和接口的位置就可以把这条路修好啦——合格
C．C教师直接告知幼生答案，无分析，放1号，我们根据道路的方向和接口的位置就可以把这条路修好啦——不合格
D．D老师对幼生的启发引导足，但整个过程出现多次卡顿，不流畅——不合格
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