问题描述:
[单选]
将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是()
A.加涅
B.桑代克
C.布鲁纳
D.布卢姆
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏
答案解析:无
☆收藏
- 我要回答: 网友(216.73.216.96)
- 热门题目: 1.指导教学模式与传统的讲授法十 2.言语直观是在形象化的语言作用 3.多动症是小学生最为常见的一种
