问题描述：
[单选]
学前儿童语言教育目标可划分为倾听行为的培养、（）、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。
A．游戏行为的培养
B．写字行为的培养
C．听说行为的培养
D．表述行为的培养
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