问题描述：
[单选]
学习白居易《卖炭翁》时，教师把“品味诗歌通俗易懂的语言风格，体会作者忧国忧民的情怀”作为教学的难点。以下对该教学设计的分析不恰当的是（）。
A．教师带领学生攻克了难点，教学目标就能完成
B．体现了新课标对诗歌鉴赏“理解内涵”的要求
C．教师对诗的语言风格和思想情怀给予了足够的重视
D．难点的设计同时也反映出了情感态度价值观目标
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