问题描述：
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案例是对教学过程的记录和分析，具有典型性、启发性、困惑性、创新性等特点。（）
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上一篇：现代教育思想和学习理论是信息技术与学科整合的理论基石，教师对课程本身的理解是信息技术与课程整合的前提。（）
下一篇：“小整合论”比较理论化、宏观一些，“大整合论”比较接近教学实际、微观一些。（）
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