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教学过程中 是教学策略的核心内容。【每空0.5分】
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下一篇:体谅模式是( )(1)理论假设( )a与人友好相处是人类的基本需要,帮助学生满足这种需要是教育的职责。b道德教育重在提高学生的人际意识和社会意识,引导学生学会关心,学会体谅。c鼓励处于社会试验期的青少年试验各种不同的角色和身份。d教育即学会关心。(2)围绕人际-社会情境问题的道德教育( )a设身处地。b证明规则。c付诸行动。(3)简要评论( )a 。b体谅模式的特色及对我国学校德育改革的启示。【每空0.5分】
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