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问题描述：

[单选] 第二语言教学是研究教授和学习语言规律的科学。（）
A．正确 B．错误
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影响和制约教学艺术风格形成的（）因素包括教师的品德修养、知识结构、思维特点、个性特征和教师在教学上的主观追求。
（）是指在学校课程的设计与开发过程中将所有课程类型或具体科目组织在一起所形成的课程体系的结构形态。
（）总结了古希腊、古罗马以来的教育智慧，创造性地提出了诸多见解，奠定了“现代教育”理论的基础，对当代教学理论与实践产生了巨大而深刻的影响。
（）是教师评价中常用的方法，即根据设计的等级评价量表来对教师的教学进行评价。
古罗马（）系统地总结了罗马教学成就和自己的从教经验，写出古代西方第一部教学法专著《雄辩术原理》（又译为《论演说家的教育》）。
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