问题描述：
[单选]
张老师是李老师的督导。李老师有一个学生叫小红。她有很频繁的 问题行为，李老师向小红妈妈反映说在学校小红有问题行为因此需 要做一个评估，家⻓说小红在家和其他地方就没有问题行为因此在 学校也不可能有问题，那既然没有问题行为，评估就没必要做。李 老师觉得小红妈妈不可理喻，于是自己做了ABC记录之后叫张老师 过目给方案。张老师应当:（）
A．A不看，因为数据收集没有得到许可。
B．B参照评估结果给出行为支持方案以改善小红的问题行为
C．C重新做ABC数据记录，不相信张老师的记录
D．D看过之后对小红妈妈说明问题行为是存在的，因此需要小红妈妈的许可做介入
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
答案解析：无
☆收藏
上一篇：以下4个行为是一位行为分析师为一位有自闭症诊断的学生所列出 来的介入目标行为( )使用洗手间，主动打招呼，内部语言，配对相 关联物品。请把以上目标行为排先后次序( )（）
下一篇：以下最显示了行为的关联性法则的是（）
- 我要回答: 网友(216.73.216.127)
- 热门题目: 1.X60和X60 Pro后置相 2.X60&X60 Pr 3.X60曲屏版存储版本是