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问题描述：

[填空] 我们只有不断地学习，获取新的知识，智慧才会永远充满活力，就像宋代理学家（）在《观书有感》中所说的那样“（），（）”。
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上一篇：教师上课时讲到重要地方，声音要适当放大放慢，使学生听清楚，这是因为知觉具有（）。 下一篇：“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木都发挥教育影响”，这体现了（）的德育方法。

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学会调适是学校心理辅导的基本目标。（）
教育的目的应当根据社会的需要来制定。
“授人以鱼仅供一饭之需：授之以渔，则终身受用无穷”。这说明教学应当着重（）
有人说：“教科书是经过专家精心设计、国家审定的，教师的任务就是把教科书中规定的内容原原本本，毫无保留地‘灌输’给学生。”你认为教师应怎样使用好教科书（）
心理学实验和相关研究证明，对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习，则保持得较少，遗忘得较。即使只有一次复习，其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径，是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复，保持的效果也不取决于复习次数的少或所花费时间的长短．而取决于对复习活动的合理组织。为了促进知识的保持，避免知识的遗忘，必须注意合理地组织复习。
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