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问题描述:

[判断] 真正的创新都是在可预测范围内。()
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  •   热门题目: 1.创新按照成果的性质的不同可分  2.创新的动机就是开展创新活动所  3.列举法是一种具体运用()思维

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思维训练与创新的工具没有任何关系。()
培养创新思维时,可以通过()来激发潜能。
1912年,经济学家熊彼特提出“创新理论”,“创新”逐步成为一个()专用名词。
大学生学习思维训练的目的是打开创新思路。()
彼得·德鲁克最早将“创新”引入组织职能中。()
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