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[问答] 简述实践教育的主要策略。
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古罗马政治家、雄辩家和哲学家()最早提出了“自由人技艺”教育概念。
()的公民教育目标是正义、忠诚、节制、智慧、审美。
()是指以一定知识和经验为基础,通过直觉、形象思维或组合思维,不受已有结论、观点、框架和理论的限制,提出新设想、新创见的能力。
()教育在科学教育的整体架构中居于核心地位,是科学教育的灵魂。
宋代的()之学,提倡传统经典的学习与当时的社会问题相联系,并寻求问题解决方案。
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