问题描述：
[单选]
大人对儿童“好行为”给予的积极关注如肯定、赞许，就会使儿童逐渐懂得应该做的事（）和不应该做的事，这是自我发展机制中的
A．正强化
B．负惩罚
C．条件性积极关注
D．无条件积极关注
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
答案解析：无
☆收藏
- 我要回答: 网友(216.73.216.96)
- 热门题目: 1.校园精神文化环境包括（） 2.常与抑郁降碍出现共病的疾病有 3.遗传能够影响个体心理的先天差