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[问答] 列举我国基础教育课程改革的具体目标
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加强对青少年的思想品德教育,对他们的整个人生具有()和()的意义。
榜样一般有三种:一是():二是();三是()。
德育途径是指()对()实施德育时()和()的渠道,又称德育组织形式。
()是两个不同的概念;规律是客观的,不以人的意志为转移;原则则带有主观色彩,是人们根据一定的需要制定或提出的。正确的原则必然反映了客观规律的要求,但不等同于客观规律。
德育过程是以形成受教育者一定思想品德为目标,教育者与受教育者共同参与的教育活动过程。它由四个相互制约的要素共同构成,分别是:()、()、()和()。
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