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当前位置：百科知识 > （幼儿）综合素质

问题描述：

[单选] 幼儿教育活动的基础是（）
A．教幼儿认识简单的字 B．发展幼儿的言语能力 C．对幼儿身心安全和卫生的维护 D．培养幼儿的生活习惯
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答案解析：无
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一位教师教“声音大小”这一单元时，发现幼儿的知识基础差别较大，于是对八位程度较高的幼儿提出了不同的要求，让他们用不同的方法研究声音。这八位幼儿不仅探讨了声音大小的规律，还合作探讨了怎样使声音变大，怎样使声音变小的规律，并将探究方法介绍给其他同学，进一步推动了全班的学习。请结合教育观分析该案例。
某小朋友在暑假期间擅自钻幼儿园的铁门，导致右腿划伤害，对于该小朋友所受伤下列选项中正确的是（）。
对下列艺术或艺术作品的描述，不正确的一项是（）
徐老师的班上新来了一个男孩，不爱说话，更没有笑容。徐老师问他叫什么名字，他只会摇头。通过和家长交谈，徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲，爸爸忙于生计也无暇顾及他，所以晓天性格孤僻，语言表达能力很差，动作发育迟缓。 了解到晓天的身世后，徐老师更加关心晓天，在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣，徐老师经常亲切地跟晓天说话，教他练习发音，以提高其语言表达能力；利用图片和图书为他讲故事，以提高其理解能力；跟他一起堆积木、折纸，以提高其动手能力。徐老师还指导晓天的爸爸在家里对孩子进行早期智力训练。 时间一天天过去，渐渐地，晓天的眼睛亮了，能与人进行简单地交谈了，脸上也常挂着微笑……请从教师职业道德的角度评价徐老师的保教行为。（14分）
下列选项中，与“五台山_山西”逻辑关系不同的是（）。
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