问题描述:
[判断]
小学生道德评价能力的发展具有从自律到他律的特点。()
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏
答案解析:无
☆收藏
上一篇:科尔伯格研究道德发展的主要方法是()。
下一篇:个体品德的核心部分是道德认识。
- 我要回答: 网友(216.73.216.54)
- 热门题目: 1.心理测验的信度大小一般介于多 2.学校心理辅导的一般目标可归纳 3.心理评估可采用心理测验这类方
