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问题描述：

[单选] 按照教学单位的规模大小，可将教学组织形式分为（）。
A．课堂教学、课外教学 B．固定课时制、灵活课时制 C．单式教学、复式教学 D．个别教学、小组教学、班级授课
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上一篇：（）总结出学习的三条定律效果律、练习律和准备律。 下一篇：（）被认为是世界上最早专门论述教育、教学问题的著作，该书成书于战国晚期，相传为孟子的学生乐正克所著。

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（）艺术是教学语言的辅助手段。一般分为板书、板演、板画三种形式。
“又……又……”和“也……也……”都表示几种情况或状态并存，但有时不能替换，“又……又……”可以整合为一个短语充当某一句子成分，而“也……也……”不能。（）
英语中无论是哪个疑问代词都要放在句首，而汉语则不同，无论是哪个疑问代词，句中位置都和同句法成分的非疑问代词是一样的，即如作主语则在句首，如作谓语则在主语后，如作状语则在动词前，如作定语则在名词前等等。（）
动词重叠的语法意义是（）。
“连”字句基本的语法意义（）。
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