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[单选] 学习多篇文言文后,教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是()。
A.至于颠覆,理固宜然(《六国论》) B.固国不以山溪之险(《过秦论》) C.属予作文以记之(《岳阳楼记》) D.是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子(《师说》)
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