问题描述:
[多选]
一般资料:求助者,男性,15岁,初中三年级学生。 案例介绍:求助者很喜欢班里一位漂亮女同学,经常有拥抱她的冲动。三个多月前梦到 和她拥抱。此后总想着梦中的事,上课时心神不宁,不能安心学习,成绩下降。母亲觉察后 严厉地批评了他,让他不要胡思乱想。这使他感到犯了错误,但又控制不住地想那位女同 学。现在面临中考,担心考不上好学校,常常失眠,很苦恼,由母亲带来进行心理咨询。 心理咨询师观察和了解到的情况:求助者从小性格内向,不善与人交往,父母管教很严,懂事听话,遵守纪律。 在本案例中,心理咨询师可引导求助者()。
A.转移注意
B.学习掌握生理常识
C.批评自我
D.保持正常异性交往
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下一篇:一般资料( )求助者,男性,24岁,无业。 案例介绍( )求助者兴趣广泛。两年前大学毕业,找了几家单位都不理想,不是嫌路远, 就是嫌挣得少,索性在家上网、玩游戏,自得其乐。求助者说别人都说他是啃老族。两月前在网上结识了一女孩,双方互有好感,开始见面约会,花销明显增加。求助者跟父母要钱, 父母明确指出,需要自己挣钱生活、谈恋爱。求助者很不满,觉得家里的经济条件比较好,但父母还这么小气。经常与父母吵架,后来搬到父母早已为自己准备好的房子去住。半月来因缺钱,向父母索要未果,不知如何是好,搬回去虽然可以改善目前的经济窘迫,伹又感到 没有面子;不搬回去虽然显示了自己独立的一面,但又没钱维持生活。为此苦恼,情绪低落。不愿与人说话,吃不好,喝不好,和女朋友矛盾重重,大吵一架后分手。 心理咨询师观察了解到的情况( )求助者曾是开朗活泼的人,家庭经济状况较好,从小娇生惯养。 心理咨询师赋予资料具体意义时的方法包括()。
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