问题描述：
[单选]
在幼儿园文学作品活动中，老师让幼儿进行语句创编，一位幼儿迟迟不举手回答问题，此时，老师应该（）
A．为该幼儿降低难度，尊重个体差异
B．让该名幼儿复述其他幼儿的创编成果
C．不予帮助继续等待，直到该幼儿举手
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