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[问答] 实验室实验法
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柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段有时会相互交替的。
直接感知美术形象期儿童开始关注作品的形式。
成人要尊重儿童正当的情绪表达方式,尊重儿童的情绪体验,对于不良的情绪表现,教导要及时,处理要宽容,不能急躁,更不能体罚。
4-5岁儿童还不能基本理解乐曲想要表达的情绪情感。
直接感知美术形象期儿童对喜欢的物体和颜色是评价作品的两个标准。
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