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问题描述:

[单选] 不同的学生能力、兴趣、基础各不相同,在教学设计中应考虑并促进每个学生的发展,下面不符合针对学生特征进行教学设计的一项是()
A.课堂上提问根据问题难易程度给不同的学生回答问题的机会,保证每一个学生都有机会参与到课堂教学中 B.同一堂课,不同的学生按照自己的学习情况可有不同目标层次。例如:把课后作业分为选做和必做两部分 C.在A班已经成功实施的教学设计可以照搬到同年级B班,效果一定会很好 D.学习中的困难问题可以对之改造,使之变成若干个由浅入深的问题。创造条件,设置台阶,营造氛围,烘托情景,启发兴趣,使学生探索求知过程中,获得成功
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