问题描述:
[判断]
《标准》把数学课程目标分为四个维度:知识与技能、数学思考、解决问题、情感态度。这四个方面的目标是彼此独立的。
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏
答案解析:无
☆收藏
- 我要回答: 网友(216.73.216.49)
- 热门题目: 1.在教师发展的五阶段理论中,教 2.建构于教育者和被教育者之间起 3.我国学校对学生进行德育的基本
