问题描述:
[判断]
《标准》把数学课程目标分为四个维度:知识与技能、数学思考、解决问题、情感态度。这四个方面的目标是彼此独立的。
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏
答案解析:无
☆收藏
- 我要回答: 网友(216.73.216.49)
- 热门题目: 1.《国家中长期教育改革和发展规 2.制最显著的优点在于教师能根据 3.教学模式从人本主义出发,注重
