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[判断] 1—6年级不编写体育与健康课本。()
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上一篇:《标准》是评价的基本依据。() 下一篇:在义务教育阶段,应注重学生基本的运动知识、运动技能和掌握和应用。()

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在义务教育阶段,体育与健康课程将学习划分为四级水平。水平一至水平四分别对应()、()、()()。
身体健康是指人的()、()和()的状态,与体育状况和行为习惯密切相关。
编写体育与健康教科书应注意以下几个方面:()、科学性、()、可读性、()和差异性。
只要平时注意营养进补,可不用运动。()
运动对促进青少年身高增长有一定的作用。()
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