问题描述：
[问答]
李明（拟名）是一位刚刚从事初中语文教学的青年教师，阅读教学是语文教学的重头，围绕语文课程标准中有关阅读教学的一般程序的理论知识，就如何提高学生阅读水平方面，为他提供些较为明确具体又有可操作性的指导意见。
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
答案解析：无
☆收藏
上一篇：简评王守仁的“自然教育论”。
下一篇：简述课件设计的各个阶段与作用。
- 我要回答: 网友(52.15.220.116)
- 热门题目: 1.上一个月末结帐，下一个月不能 2.在持续的基础上针对一个特定的 3.语文标准中对语文课程的基本理