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问题描述：

[问答] 在教育过程中教育者的主体性表现有哪些？
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人的身心发展的个别差异性决定了教育活动要（）不能搞一刀切。
人的身心发展的不均衡性在心理发展方面的体现是，儿童的发展存在（）和（）。
人的身心发展的阶段性特点决定了教育工作的（），对不同年龄阶段的儿童采取不同的内容和方法。
影响人的社会化的因素至少包括两个方面（）因素和（）因素。
人的社会化是通过（）和（）两个相辅相成的过程来实现的。
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