问题描述：
[填空]
以五年级下册《平行四边形的面积》为例，请具体分析学生的学习起点、教学重点、教学难点，并制作这一课的教学设计（）。
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上一篇：教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（）。
下一篇：小林是小学三年级的学生，他所做的作业中经常会出现错别字，下面这些词语就是从他作业中收集来的。 请仔细阅读下列材料，完成后面的题目。 蚂蚊运骨头；凶恶的豺狠；坑蜓的小道；叔叔的喉节； 甜甜的甘遮；美好的婚烟；空扩的田野；力量的平横……（）从小林的作业可以看出，他对一些词语的掌握还存在着明显的漏洞。如果你是小林的语文老师，要对小林进行个别指导，请写出你的教学设想及设计意图。（）结合小林作业中出现的错别字现象，谈谈你对如何准确规范地掌握字词，减少、避免出现错别字的见解。
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