问题描述：
[单选]
在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，有人按字音归类识字，这属于（）
A．复述策略
B．元认知策略
C．精加工策略
D．组织策略
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
答案解析：无
☆收藏
- 我要回答: 网友(13.59.87.145)
- 热门题目: 1.金某（15周岁）在课间因小事 2.建构主义者一般强调，知识是对 3.教育行政部门统一规定的有关班