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问题描述:

[判断] 知识只有能够“数学化”,它才是真理。
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若指导高年段小学生学习上述内容,试拟定教学目标。(10分)
试分析上述两种方法所蕴含的数学思想。(8分)
设A为n阶方阵,A*是A的伴随矩阵,则||A|A*|等于()。
设A为4阶方阵,且r(A)=2,A*为A的伴随矩阵,则A*X(→)=0(→)的基础解系所含的解向量的个数为()。
设A为4阶方阵,且r(A)=3,A*为A的伴随矩阵,则r(A*)=()。
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