问题描述:
[多选]
此材料说明训练学生创造性思维的方法是()。课堂教学中常常采用班组讨论的方式来解决问题,这种讨论一般在10~12个人的情况下最有效。通过集体讨论,每个学生从各自不同的角度提出不同的见解,大大拓宽了解决问题方法的范围,最有利于调动学生参与讨论的积极性。当然,课堂教学中教师也可以问学生如果教室像电影院这样的问题,启发学生以新的途径去思考熟悉的事物,或者让学生用原有方式去思考新的主体,如以人体去比拟交通运输系统。通过这种概念距离的形成,使学生能够自由地思考其生活中的活动或经验,发挥想象力,增强领悟力。
A.联想技术
B.脑激励法
C.分合法
D.粘合法
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下一篇:教师布置作业,有哪些基本要求?64.在一次毕业20周年的师生聚会上,田老师和学生杨明有一段对话( )……田老师( )“当年你的一句话启发了我。”杨明( )“哦?”田老师( )“有一次,我要你们考前一周做完一本物理作业,但你只做了几页就交了,我问你为什么,你说( )题目都是一样的,还做什么。”杨明( )“非常对不起,老师!”田老师( )“不不,是你那句话提醒了我,我查看你的作业,发现全做对了,又重新看了布置的作业,确实大同小异。我恍然大悟,你已经看出题目的精髓,彻底懂了!”杨明( )“当时年幼,承蒙老师包容、厚爱!”田老师( )“我该谢谢你,是你让我真正明白了‘如何做老师’。后来,我布置作业时,自己先做试题筛选,尽可能使重复的题目少一点,变换多一点,机械练习少一点,这样可以使学生睡眠多一点,运动多一点!”根据上述对话,回答下列问题( )
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