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问题描述：

[判断] 孩子每次按时上课均予以表扬的效果优于偶尔对孩子进行表扬的效果。（）
参考答案：查看无
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上一篇：我国的《学记》是世界上最早的一部教育著作，比古罗马昆体良所著的《论演说家的教育》还早得多。（） 下一篇：打乱的魔方重新“还原”，属于启发式问题。（）

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苏霍姆林斯基指出：尽可能地了解每个孩子的精神世界---这是教师和校长的首条金科玉律。这句话体现了（）。
下面对教师爱岗敬业理解不正确的是（）。
某高中地理老师正在给学生讲解“对流雨”“锋面雨”和“地形雨”，有同学举手提问：“老师，窗外正下着的雨属于三种中的哪一种呢？”老师对这突如其来的发问似乎并未做好准备，草草搪塞过去。过后也并未对学生提出的问题给予回应。该老师的课堂教学违背的教学原则主要有（）
在教小学数学“按比例分配”时，教师在讲新课前向全班提问：“把12棵树分给两个组去栽，每个小组分几棵？”学生齐声回答：“6棵！”教师问：“有没有不同意见呢？”发现孙同学眉头微皱，就提醒说“大家要认真思考，有同学可能把你们的答案推翻了哦。”学生们于是开始思考，很快包括孙同学在内的几个学生举手，孙同学起来回答说：“老师，每组分6棵不一定对。”教师紧接着问：“为什么？”孙同学继续说：“因为题中没有说怎么分，如果平均分，每组可以分6棵；如果不平均分，就有多种分法。”教师当即说：“说得好。过去我们学的都是平均分，今天我们要学的不是平均分。”然后再黑板上写出了“按比例分配”。关于该教师的教学，以下说法正确的有（）
问题解决是个体在日常生活中思维生活最普遍、最重要的形式。从19世纪末开始，心理学家就不断使用实验方法来研究问题解决。以下属于问题解决研究的实验有（）
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