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[问答] 浅谈教学大纲的历史沿革。
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  •   热门题目: 1.如何优化自己的语文教育观念。  2.相对于文学作品而言常用文体指  3.口语交际活动的特点主要有()

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作文指导应从()四个方面入手。
语文基础知识教学要力求做到()。
语文能力即理解、运用语言的能力,它是以()为核心的。
1963年颁布的《()》重新认定了语文课的特性,纠正了重道轻文、文道分离和的错误倾向。
1903年颁行的《()》使语文最终从综合性的社会科学教育中分化出来,而真正成为一门独立的学科。
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