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我国教育法律关系的主体可分为三类：学校、学生、教师。（）
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下一篇：叙述教学目标时应使用意义较确定的“动词”，让教学目标更加清晰，明确。下列哪一个“动词”较不恰当（ ）。
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- 热门题目: 1.在上述案例的教学中，老师与学 2.王老师坚信自己能教好学生，在 3.说课的基本要求（ ）。