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问题描述：

[问答] 革命根据地教育的结构（或称教育体制）有什么特点？
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战国末年开始出现了一批集中论述教育问题的教育理论著作，其中儒家经典（）中的诸多篇什，是这些教育论著中的代表，而其中尤以（）、（）、（）、（）为最。
“以法为教”，“以吏为师”是法家代表人物（）提出的教育主张，其首倡者则是（）。
孟轲教育理论的基础是（），荀卿教育理论的基础是（），法家的人性观则表现为绝对的（）。
作为儒家教育思想对立面出现的墨家教育思想，包含不少合理主张，尤其是其（）和（）的专门教育，是中国教育史上首先提出与实行的。
“兼相爱，交相利”的社会理想决定了墨家的教育目的是培养实现这一理想的人，这就是（）或（）。
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