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问题描述：

[多选] 教学策略都是对一定的（）具体化，都具有一定的可操作性，相互之间有联系。
A．教学规律 B．教学原则 C．课程类型 D．教学原理
参考答案：查看无
答案解析：无
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上一篇：课程与教学活动主要指（），以及教学的过程、方法与策略。 下一篇：知识教学的一般过程为（）。

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（）是对教师要教什么的说明，着眼于教师的教，是以教师为主体进行描述，是对教师活动的一种期望。
（）艺术是教学语言的辅助手段。一般分为板书、板演、板画三种形式。
“又……又……”和“也……也……”都表示几种情况或状态并存，但有时不能替换，“又……又……”可以整合为一个短语充当某一句子成分，而“也……也……”不能。（）
英语中无论是哪个疑问代词都要放在句首，而汉语则不同，无论是哪个疑问代词，句中位置都和同句法成分的非疑问代词是一样的，即如作主语则在句首，如作谓语则在主语后，如作状语则在动词前，如作定语则在名词前等等。（）
动词重叠的语法意义是（）。
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