问题描述:
[单选]
构音障碍患者的发音训练中,"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"属于
A.无意义音节组合训练
B.有意义音节组合训练
C.句子水平的组合训练
D.构音点不同音的组合训练
E.构音点相同音的组合训练
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