问题描述：
[单选]
构音障碍患者的发音训练中，"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"属于
A．无意义音节组合训练
B．有意义音节组合训练
C．句子水平的组合训练
D．构音点不同音的组合训练
E．构音点相同音的组合训练
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