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[单选] 课堂教学的主体阶段是下列哪个阶段？
A．起始阶段 B．展开阶段 C．形成阶段 D．结束阶段
参考答案：查看无
答案解析：无
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上一篇：“要勇于探索未知！要有勇气运用你的头脑！”主张这种观点的是（） 下一篇：以下哪一项不属于课程资源开发与利用的原则？

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近年来，我国一些地方申报世界文化遗产热情高涨、争先恐后，投入大量人力财力，一旦申报成功，不惜杀鸡取卵，利用遗产的金字招牌过度开发，造成遗产本身不堪重负。上述做法是错误的，因为（）①世界文化遗产弥足珍贵，不宜开发利用②世界文化遗产是全人类共同的文化财富③世界文化遗产是人类文明进步的根本动力④确立世界文化遗产的根本目的在于保护遗产
“······产生于清末的新知识分子群也是如此，他们不是其他哪一个阶级经济利益的代表，而是民族精神和社会良心的承载者。以他们为社会基础的民主革命派发起和领导的辛亥革命，不是受到哪个阶级的利益驱使，而是为了救国救民，为了使中国摆脱民族危机和社会苦难······”材料主要强调了“新知识分子”：（）
明朝大学士叶向高言：“我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸……”这则材料主要说明了（）。
要适应经济市场化不断发展的趋势，进一步增强公有制经济的活力，大力发展国有资本、集体资本和非公有资本等参股的混合所有制经济，实现投资主体多元化，使股份制成为公有制的主要实现形式。从性质上讲，股份制经济（）。
1976年之前凤阳地区流传“凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。”“1979年凤阳全县粮食产量比1978年增长49％，卖给国家粮食4450万千克，”出现这种变化的原因是凤阳（）
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