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当前位置:百科知识 > 学前儿童发展心理学试题

问题描述:

[填空] 幼儿掌握“家具”这个词比掌握“桌子”“椅子”难,这是学前儿童思维的()。
参考答案:查看无
答案解析:无
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上一篇:教师说( )“请喝完水的小朋友把水碗放到柜子里。”初入园的幼儿全都没有反应。老师说( )“李红,把碗放到柜子里去吧!”李红才懂得了老师的意思。这说明幼儿思维的()。 下一篇:问一个3岁的女孩( )“你有姐妹吗?”她说“有”问“她叫什么名字”答“琪恩”再问( )“琪恩有姐妹吗”答“没有”。说明儿童的思维具有()。

  • 我要回答: 网友(216.73.216.145)
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  •   热门题目: 1.学前儿童的理解主要是直接理解  2.从思维内容的变化可看出学前儿  3.幼儿期是创造想象开始发生的时

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幼儿倾向于低估自己的记忆能力。
学前儿童掌握的概念内涵往往不精确,且外延也不恰当。
延迟模仿的出现标志着婴儿表象记忆和再现能力的初步成熟。
想象与现实混淆,幻想成分较多,这是学前儿童想象发展的特点之一。
学前儿童的想象以再造想象为主要形式。
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