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[问答]
依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展的策略。
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上一篇：老师问( )“由两个1组成的最大数字是少”学生答( )“11。”老师又问( )“由三个1组成的最大数字是少”学生答( )“111。”老师再问( )“由四个1组成的最大数字是少”学生答( )“1111。”第三个回答显然是错的，因为11的11次方要比1111大得。
下一篇：从引导学生掌握知识的过程来说。教学过程一般可以分为理解、巩固、应用三个基本发展阶段。（）
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