问题描述：
[单选]
以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（）
A．改变课程过去注重知识传播的倾向，强调学会学习比掌握知识更重要
B．改变课程结构过于强调科学本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生的发展需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
C．改变课程内容 “ 难、繁、偏、旧 ” 的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
D．改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来
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