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[单选] “学然后知不足,教然后知困”出自()
A.《论语》 B.《孟子》 C.《学记》 D.《中庸》
参考答案:查看无
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《中庸》提出了“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”,荀子也主张“闻、见、知、行”,这些教育思想包含着()理论的萌芽。(
《学记》提出的“时教必有正业,退息必有居学”体现了()相结合的教育思想。
下列不属于实用主义教育学观点的是()
心理学家舒茨认为最基本的人际关系需要有三类,其中表现为希望与别人发生相互作用,建立联系并维持和谐关系的愿望的是()
提出“百科全书式”的教学内容观,并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是()
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