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问题描述:

[问答] 联系实际,谈谈如何处置和矫正课堂问题行为。
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教学方法指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的()相互作用的活动方式。
()是指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。
教学策略指教师采取的有效达到()的一切活动计划。
依据布卢姆的教育目标分类,认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、()、分析、()和评价等六个层次。
使用教学媒体是为了使教学遵循这样一个顺序而进行:()、()。
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