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问题描述:

[问答] 联系实际,谈谈如何处置和矫正课堂问题行为。
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()是在头脑中把各种事物加以对比,并确定它们之间异同的过程。
在世界范围内最早对遗忘做系统研究的人,要推德国心理学家()。
短时记忆是指所获得的信息在头脑中贮存不超过()的记忆。
()是对识记过的事物在头脑中贮存和巩固的过程,是实现回忆的保证,是记忆,力强弱的重要标志之一。
所谓(),指在对识记材料没有理解的情况下,依靠事物的外部联系、先后顺序,机械重复地进行识记。
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