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问题描述：

[单选] 社会工作者调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。这是社会工作者扮演的（）角色。
A．使能者 B．联系人 C．教育者 D．倡导者
参考答案：查看无
答案解析：无
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社会工作者小杨计划暑假期间在社区服务中心针对小学生开办一期培训班，想了解各方面的要求，例如孩子的兴趣、家长的期望等，于是成立工作小组，制订工作计划，则小组计划书的内容框架包括（）。【2010年真题】
营营每天晚上学习到很晚才去睡觉，导致家里的电表数字增加；而丽丽每天早早地 躺在床上睡觉了，家里电表数字保持不变。小学低年级儿童一般从行为客观后果的严重性来 判断事情的好坏，认为营营不好，因为她比丽丽浪费电。而小学高年级学生则从行为的动机 出发，认为营营好，虽然她在学习中用了不少的电，但也比不学习用电少的丽丽强。这个事 例说明在学龄期儿童的社会性发展过程中，（）。
根据《未成年人保护法》的规定，净化未成年人的生活环境的具体要求包括（）。
某街道有一些大龄单身男女青年，由于平时工作忙，没有机会谈恋爱，不仅自己很苦恼，父母也很着急。社会工作者小陈发现这个情况后，准备为他们开展一个“公益星空下”的小组，将他们组织起来，一起参加公益活动，以便互相认识，增进了解。为实现小陈的想法，此小组最适合采用（）。
（）旨在治疗和解决个人的社会问题，改变个人的社会行为。
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