问题描述：
[单选]
下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，白然能化敌为友”理解正确的是（）。
A．想要化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶
B．不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶
C．没能化敌为友，则没能不夸己能或不扬人恶
D．能够化敌为友，则能够不夸己能或不扬人恶
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
答案解析：无
☆收藏
上一篇：刘老师经常带着孩子做模仿游戏，开始很受孩子们的欢迎。后来刘老师发现孩子们渐渐的不愿意跟着老师模仿游戏了，而是自己创意。有一天孩子们对刘老师说( )“老师，我们不想跟你那样做，我们想和你做得不一样!”刘老师说好，于是老师跺脚，孩子拍手，老师扮猴子，孩子扮老虎。孩子们做得特别认真。孩子们做出了很多平时没有没做过的动作。刘老师发现游戏规则改变后更能吸引孩子们的注意力。孩子们的反应能力、想象能力和创造能力都得到了发展和提升。游戏的积极性和秩序性比原来更好了。[问题1]从儿童观角度，评析刘老师的教育行为。
下一篇：（）描写了“小人国”“大人国”等，是一部杰出的游记体讽刺小说。
- 我要回答: 网友(3.145.89.89)
- 热门题目: 1.一班主任在班上发起评最坏学生 2.请围绕“幼儿园的自尊心”写一 3.第一幅具有立体主义倾向的毕加