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[问答] 简述力量运动的营养特点?
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《标准》构建了本门课程的学习目标体系和评价原则,对课程并没规定具体的教学内容,而只是对如何达成学习目标提出了一些教学内容的建议。
人们的学习主要依赖于两种方式,一种是接受式学习,另一种是探究式学习,两种学习相辅相成,缺一不可。体育学习也不例外。
当体育教师仅仅是运动知识传授者(教练)的时候,体育教师的职业是可以被有运动知识者替代的;唯有当体育教师成为学生全面发展的促进者时,体育教师的职业才是不可替代的。
如何保证体育设施和器材资源的开发与利用?
编写体育与健康教科书应注意哪些方面。
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